Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной темепературы

Цель работы: определить кол-во теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной водой при теплообмене, и объяснить полученный результат.

Приборы и материалы: , измерительный цилиндр(мензурка), термометр, стакан.

Масса горячей водыm, кг	Начальная температура горячей воды t, градусы C	Температура смеси t2, C	Кол-во теплоты, отданное горячей водой Q, Дж	Масса холодной воды m1, кг	Начальная температура холодной воды t1, C	Кол-во теплоты, полученное холодной водой Q1, Дж
0,2	100	34	53760	1	24	42000

 При передачи тепла без потери теплоты, вода должна была нагреться до 36,7 градусов С

Вывод: горячая вода отдала больше теплоты, чем получила холодная вода. Это объясняется тем,что часть тепла уходит на нагревание воздуха, стакана, а также самого термометра. 

Отчёт о выполнении практической работы по теме:
“ Расчёт механической мощности, развиваемой человеком, поднимающимся медленно и быстро с первого на третий этаж дома”.

Класс   7г Фамилия, имя ученика    Лазарев Денис Дата выполнения  21.05.2014

Выполненные задания

1.      Работа при подъёме на один этаж А₁  =  2304   Дж

2.      Работа при подъёме на третий этаж A  =  6912   Дж

3.      Время медленного подъёма t₁ =  26.08  с

4.      Мощность при медленном подъёме N₁  265  Вт

5.      Время быстрого подъёма t₂ =  14,33  с

6.      Мощность при быстром подъёме N₂ = 482  Вт

7.      Таблица

A1, Дж	A, Дж	t1, с	N1, Вт	t2, с	N2, Вт
2304	6912	26,08	265	14,33	482

Дополнительное задание

1. Механическая мощность, которую развивает двигатель лифта при подъёме на третий этаж N = 3461 Вт, т.к.
2. m=500кг,S=9m,t=13c N=mgS/t-N=500кг*10Н*9м/13с
3.  
4. Механическая мощность, которую развивает двигатель лифта при подъёме на последний этаж  N =6428 Вт, т.к.
   m=500кг
5. S=54
6. T=42c
7. N=500кг*10Н*54м/42с

Отчёт о выполнении практической работы по теме:

« Определение давления, производимого человеком при ходьбе и стоя». Класс   7г Фамилия, имя ученика    Лазарев Денис Дата выполнения  16.03.2014

Выполнение задания

1.   Массу тела m=66,8 кг

2.   Сила тяжести, действующая на опору  F = 66,8*9,8=654,54 Н

3.   Число квадратиков, попавших внутрь контура N = 565

4.   Площадь опоры одного ботинка S = 141,25 cм²= 0,014125 м²

5.   Давление стоя  p₁=23150 Па

6.   Давление при ходьбе P₂= 46300 Па

7.   Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу

m, кг	F, Н	N	S, м2	p1, Па	P2, Па
66,8	655	565	0,014125	23150	46300

Дополнительное задание:

Как отличается давление на опору стоя и при ходьбе? Давления на опору в положении стоя уменьшается в два раза.

Как изменится  давление, если встать на коньки?

Давление увеличится прямо пропорционально, уменьшению площади при одинаковой силе. Следовательно если встать на коньки, давление увеличится.

Практическая работа №6

Отчёт о выполнении практической работы по теме:

«Определение массы воздуха в комнате»

Класс   7г Фамилия, имя ученика    Лазарев  Денис___________________ Дата выполнения  9.02.2014_________

Выполненные задания

1. Длина  а =5 м

ширина  в = 3,05 м

высота с = 2,74 м

2. Объем комнаты в м³:

V = 41,785 м³

3. Плотность воздуха

ρ = 1,293 кг/ м³

4. Масса воздуха в комнате

M = 54,03  кг

длина – а, м	ширина – в, м	высота – с, м	объем комнаты V = а*в *c, м3	Плотность воздуха ρ, кг/м3	Масса воздуха в комнате m=ρ*V, кг
5	3,05	2,74	41,785	1,293	54,03

Дополнительное задание:

1`1.   Изменится ли масса воздуха в комнате, если его температура повысится? Дайте развёрнутый ответ.
Да, масса воздуха изменится. От повышения температуры плотность воздуха уменьшается. При одинаковом объеме и разной плотности масса тоже изменяется.

Молекулярное строение веществ

Что используется: Два стакана наполненные водой, марганцовка, ложка 
Суть опыта: доказать, что все вещества состоят из мельчайших частиц - молекул, которые взаимодействуют между собой.
Этапы эксперимента:
1) Насыпать в два стакана гранулы марганцовки
2)перемешать ложкой в первом стакане
Физический смысл опыта: Все вещества состоят из мельчайших частиц - молекул, которые взаимодействуют между собой. Из этого опыта можно также понять, что при вынужденном диффузии смешивание происходит быстрее, чем при обычной диффузии.

Расширение тел при нагревании

Что используется: Кастрюля, вода, резиновая перчатка, стеклянная банка
Суть опыта: Доказать, что все физические тела при нагревании расширяются.
Этапы эксперимента:
1)Налить воду в кастрюли и довести до кипения
2)Одеть перчатку на горлышко банки
3)Поставить банку в кипящую воду

физический смысл:

При нагревании межмолекулярные расстояния увеличиваются, что приводит к увеличению объема газа, следовательно давление на стенки перчатки увеличивается и она надувается. Если банку с надутой  перчаткой вынуть из кипящей воды и подождать какое-то время в комнатной температуре, то перчатка вновь приобретет свои обычные формы.

Практическая работа №2

Отчёт о выполнении практической работы по теме:
«Определение толщины монеты»

Класс   7г Фамилия, имя ученика    Лазарев Денис Дата выполнения  02.10.2013

Выполненные задания

1.    Число  монет n=      

2.    Высота всех монет в стопке L =... мм

3.    Толщина одной монеты d = ... мм

4.    Таблица результатов измерений и вычислений

число  монет -n	высота всех монет- L, мм	толщина одной монеты – d, мм	Погрешность (опр. по цене деления линейки), мм	Результат с учетом погрешности, мм
10	12мм	1,2мм	О,5мм	1,2+-0,05мм

Дополнительное задание

1.Толщина монеты  … см, … м.
1.Толщина монеты 0,12см, 0,0012м